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jueves, 20 de diciembre de 2012

Proyecto Lazarillos

Buenos días, de nuevo escribo en blog en el día de hoy para despedirme en cierta manera, el trabajo en el blog me ha encantado y la experiencia de conocerte a ti Javier y al resto de tus compañeros, fue genial. Creo que nos lo pasamos muy bien conociendo la universidad, contestando a todas las preguntas y viendo las actuaciones de los compañeros (lazarillos y alumnos de primaria), espero que todos se lo pasaran igual de bien y espero que tú también disfrutaras.




Espero que todo te vaya bien aprendiendo muchas cosas el resto del curso y que mí ayuda te haya servido para algo. Pásatelo bien estas fiestas y descansa para empezar con mucha fuerza en enero el próximo trimestre.

Un saludo, Feliz Navidad  y Prospero Año Nuevo. Paloma 

Google y Caperucita Roja


Esta mañana cuando me he ido a meter en este blog para poner los penúltimos posts ya que espero que no sean los últimos aunque ya no sigamos con el proyecto, he visto que Google homenajeaba a Caperucita Roja y concretamente a los hermanos Grimm con un Doodle. 






Como es lógico no he podido reprimirme a escribir un post sobre ello ya que es un cuento que llevo escuchando desde muy pequeña. 

Me supongo que todos conoceréis a los hermanos Grimm ya que son muy importantes, debido a la multitud de clásicos infantiles de la literatura que han escrito. En este caso hoy se conmemora el nacimiento de estos cuentos un día como hoy pero de 1810.  


Aquí os dejo un trozo de un artículo del periódico Abc con alguna información sobre ellos:



GOOGLE
Los cuentos de los hermanos Grimm nacieron el 20 de diciembre de 1810. Fue este día cuando tuvo lugar la primera publicación de los clásicos infantiles recopilados por los escritores alemanes Jacob y Wilhelm Grimm.

Los 210 cuentos de la colección forman una antología de historias de hadas, fábulas, farsas rústicas y alegorías religiosas, cuya trascendencia queda demostrada en el hecho de que haya sido traducida a más de 160 idiomas. Tanto los cuentos como los personajes -Blancanieves, La Cenicienta, Hänsel y Gretel, La Bella Durmiente, Juan sin miedo o Pulgarcito- han saltado de las páginas para colarse hoy día en el teatro, la ópera, el cine, la pintura, la publicidad y la moda.
Forman parte del Programa Memoria del Mundo de la Unesco
El camino no siempre fue sencillo, ya que al término de la Segunda Guerra Mundial y hasta 1948 la venta de los cuentos quedó prohibida en la zona de ocupación inglesa, debido a la extendida corriente entre los ingleses de que las obras representaban la supuesta maldad de los alemanes en tiempos de guerra. Superado este escollo, los manuscritos originales, propiedad de la biblioteca de la Universidad de Kassel, forman desde el año 2005 parte el Programa Memoria del Mundo de la Unesco.
Así, 200 años después, Google dedica a los hermanos Grimm otro de sus populares doodles para conmemorar el 200 aniversario a través de una de las historias más famosas de toda la colección, el cuento de Caperucita Roja. Durante las próximas 24 horas los usuarios podrán acompañar a la protagonista en la visita a su abuelita. Eso sí, tendrán que tener cuidado con el feroz lobo y seguir pasando las 22 ilustraciones que forman este homenaje para recordar como acababa la obra.
Aprovechando el bicentenario de los cuentos de los Hermanos Grimm, dentro de 12 días y con la llegada del 2013 se dará inicio en Alemania al «año Grimm», cuyo epicentro se situará en la ciudad de Kassel, cuna de los famosos autores.


Un saludo, Paloma. 

Comentario de las Tareas, 6B01Javier


Buenos días Javier, escribo este post para decirte que me ha parecido la tira cómica y la grabación. Estaba esperando para corregirte la tira cómica y la grabación cuando me hicieses los comentarios con las actividades que me tenías que poner en el blog, pero al no hacerlo, he decido hacer ya el post.


Primero decirte que me hubiese gustado que hubieras comentado para poderte evaluar los conocimientos de los que iban las actividades, pero todavía estas a tiempo. Segundo me ha encantado tu tira cómica, me ha parecido muy original y divertida.

De la grabación sólo decirte que te trabaste con algunas palabras pero me supongo que se deberá a que quizás eran algo complicadas o no estás acostumbrado a leerlas. Pero en general creó  que lo hiciste muy bien, ya que el texto era algo complicado en algunos puntos.

Por último decirte que me encantó trabajar contigo y que espero que sigas aprendiendo el resto del curso con tus profesores. ¡Ánimo!

Un saludo, Paloma. 

sábado, 15 de diciembre de 2012

Juegos sobre Ortografía

Buscando por Internet he encontrado una página con gran cantidad de juegos para examinarse sobre la ortografía de la Lengua Castellana, me han parecido muy divertidos y una forma fácil de saber como se escriben ciertas palabras espero que os gusten y que saquéis la máxima puntuación.



Un saludo, Paloma

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Nobel


Buenos noches, como es lógico esta semana hay que hacer mención a un acontecimiento que sucedió el Lunes en Estocolmo (Suecia), como muchos ya sabréis se produjo la entrega de los premios Nobel. 

Este premio se otorga cada año a personas que efectúen investigaciones, ejecuten descubrimientos sobresalientes durante el año precedente, lleven a cabo el mayor beneficio a la humanidad o contribución notable a la sociedad en el año inmediatamente anterior. El premio empezó a entregarse en el año 1901, como voluntad última de Alfred Nobel y al galardonado se le entrega una medalla de oro, un diploma y una suma de dinero. 


El origen de los premios Nobel está vinculado a las circunstancias personales de su fundador, un magnate que acumuló una fortuna con sus inventos, pero a quien le atormentaban las consecuencias funestas del más famoso de los frutos de su ingenio: la dinamita. Nobel legó su fortuna para premiar a bienhechores de la humanidad, estableciendo que el dinero se invirtiera en valores inmobiliarios y que los intereses se dividieran en cinco partes iguales, tantas como premios creó. 

Las discusiones sobre el testamento y la dispersión de sus bienes provocaron retrasos en la institución de los premios, hasta que el rey Óscar II de Suecia promulgó en 1901 los estatutos de la Fundación Nobel . El proceso de elección es igual en todas las categorías: científicos, académicos y profesores universitarios presentan candidaturas y los comités Nobel establecen varias cribas para elegir al ganador o ganadores, hasta tres por premio. 

Los galardonados este año han sido:



El Nobel de Economía se ha concedido a Alvin E. Roth y Lloyd S. por su trabajo teórico sobre diseños de mercado.
El premio Nobel de la Paz 2012 ha sido para la Unión Europea por haber logrado que "la paz, la democracia y los derechos humanos" hayan arraigado en Europa.
El Comité Nobel de Noruega concedió el premio Nobel de Literatura al escritor chino Mo Yan por su visión mágica y realista de China.
El Nobel de Química ha sido para los científicos estadounidenses Brian Kobilka y Robert Lefkowitz por sus investigaciones sobre un tipo de receptores de la membrana de las células que regulan múltiples funciones biológicas.
El Nobel de Medicina 2012, ha recaído en el británico John B. Gurdon y el japonés Shinya Yamanaka por su trabajo en la investigación de la clonación y las células madre. Los físicos Serge Haroche y David J. Wineland han recibido el Nobel de Física 2012 por "los innovadores métodos experimentales que permiten la medición y manipulación de sistemas cuánticos individuales".

Un saludo, Paloma. 

jueves, 6 de diciembre de 2012

Relato: El cupón con suerte y la Carta al Futuro


El cupón de la suerte 
En una tarde de otoño en Madrid, Pablo estaba paseando por el centro de la ciudad intentando encontrar un regalo para su hermano pequeño, por su cumpleaños. No estaba de muy buen humor para buscarlo, ni para celebrarlo esa misma tarde en casa de sus padres, ya que la semana anterior había roto con su novia con la que estaba desde hacía tres años. 
Por casualidad, en una tienda se encontró en el suelo un cupón de la lotería al verlo decidió ser buena persona y llevarlo a la administración de Doña Manolita. Allí, se encontró a una chica desesperada comprando otro y entonces supo que era suyo, al ir a devolvérselo se dio cuenta que era Raquel su amor de la infancia. En ese momento, surgió algo que los dos poco a poco irían descubriendo sin haberlo planeado. 



Carta al Futuro 
Hola Paloma del futuro, espero que con 31 años seas feliz y estés trabajando de lo que te gusta, es decir con los niños. Espero que estés independizada y para ello tendrías que tener trabajo, espero y te obligo en el caso que no lo estés haciendo, a seguir saliendo con tus amigos y amigas. Aunque no creo que haga falta, te recuerdo que es algo imprescindible para que seas feliz. Me encantaría saber que será de mi vida con esa edad, que será de mis hermanos y mis padres y que estarán haciendo, otra cosa que me encantaría saber es si sigues con los mismos amigos que tienes ahora o con cuales aunque no les veas mucho guardas algo de relación. Estaría bien saber que con quien sigues llevándote de tus años de universidad. Espero que sigas o vuelvas a la música y que continúes siendo la misma. 

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Sms y Necrológica

Buenos días, aquí va otro de los trabajos mandados por nuestro profesor. Uno consistía en narrar en un sms nuestra vida y el otro consistía en escribir nuestra necrológica. 

Sms sobre mi vida 

Hl soy Plm tng 21años,estudio en el CES primaria.Vivo en madrd cn mi hrmn y mi pdre,studie en 4sitios diferents y tng muxs amigs y mxo caractr a2 =D



Necrológica 

PALOMA RODRÍGUEZ ARROYO fallecida el 12 de junio de 2071.
Nació un 24 de mayo de 1991 en Madrid, se graduó en Magisterio de Educación Primaria y trabajo durante cuarenta y dos años en el colegio Lepanto donde también estudio. 
Gran amiga, esposa, madre, hija, hermana y profesora, todos tus amigos, familiares y antiguos alumnos te echaremos de menos. 
Los familiares agradecen la asistencia a todos los que se acercaron ayer al tanatorio.


Un saludo, Paloma. 

Posters



Buenas noches, hoy toca subir unos posters realizados por una compañera y por mí que nos ha pedido Ángel. El primero es el trabajo finalizado relacionado con Lengua Castellana y el segundo es uno de prueba que hicimos sobre series de televisión.




Poster sobre Clases de Palabras





Poster sobre Series 






Disfrutad del puente. Un saludo, Paloma. 

domingo, 2 de diciembre de 2012

Visitamos Cibeles

Hoy toca la visita a un monumento de Madrid, en este caso a uno que está muy cerquita de vuestro colegio Salesianos de Atocha, toca visitar y conocer un poco la Fuente de la Cibeles.


Para poder ir a ver la fuente de Cibeles desde vuestro colegio tenéis dos opciones que son las más rápidas,  ir andando o ir en autobús, en el caso que decidáis ir andando es un recorrido un poco largo de unos 36 minutos por eso creo que lo más conveniente sería coger un autobús que está al lado de vuestro colegio y que se coge en la glorieta de Atocha. 




El autobús que debéis coger seria el número 34, del cual a continuación os detallo las paradas que realiza y el tiempo que tardaría. 
















Fuente de Cibeles


La fuente de Cibeles se instalo en 1782 en el Salón del Prado de Madrid, junto al Palacio de Buenavista de cara a la fuente de Neptuno, actualmente se encuentra en el centro de la plaza de Cibeles, entre el Paseo de Recoletos y el Paseo del Prado. 

Este monumento representa a la diosa Cibeles, símbolo de la tierra, la agricultura y la fecundidad sobre un carro tirado por leones. Los encargados de su realización fueron Francisco Gutiérrez (figura de la diosa y el carro), Roberto de Michel (los leones) y el adornista Miguel Ximénez. Destacar que tanto los leones como la diosa fueron realizados en mármol cárdeno del pueblo de Montesclaros (Toledo) y el resto en piedra de Redueña. 

Aunque de la realización se encargaron los nombres antes dichos, el diseño fue realizado por el arquitecto español Ventura Rodríguez entre los años 1777 y 1782, destacar que los leones que tiran del carro representan a los personajes mitológicos Hipómenes y Atalanta, la gran cazadora del grupo de Diana. Debido a un enfado de Zeus con ellos les convirtió en leones condenándoles a tirar eternamente del carro de la gran diosa. 

Destacar que la fuente no sólo era un monumento artístico sino que tuvo desde el principio una utilidad para los madrileños, esta constaba de dos caños hasta 1862 uno para los aguadores oficiales y otro público, además también era el lugar donde bebían las caballerías. 



Espero que aprovechéis bien la semana de tres días que nos toca.

Un saludo, Paloma. 

lunes, 26 de noviembre de 2012

El nuevo Manolito Gafotas

Hace unas semanas curioseando por la web de un periódico español intentado encontrar una noticia interesante para la segunda actividad que teníamos que realizar los Lazarillos, me encontré con la grata noticia de que Manolito Gafotas había crecido. Concretamente su autora después de años de publicaciones ha decido que era hora de que su personaje creciese al igual que lo hacían sus lectores.

Muchos no conoceréis a este divertido personaje, pero ya que hable de que podríamos recomendarnos libros, me pareció una buena idea que si os gusta la lectura para este verano podríais leeros algún libro de este personaje. Por otro lado para los que no les guste mucho la lectura seguro que con este libro empezáis a apreciarla. 



Su autora es Elvira Lindo y las ilustraciones las realiza Emilio Urberuaga, espero que en el caso que os los leáis os gusten y os entretengan, ya que esa es la función de la lectura aparte de enseñar en muchos casos. 

Os dejo la página web para que los que estén interesados sepan algo más acerca de este divertido niño que vive en Carabanchel, Madrid. 

http://www.manolitogafotas.es/



Un saludo y feliz lunes, Paloma.

domingo, 25 de noviembre de 2012

Trabajo de los Libros de Texto de Lengua


Para terminar bien la semana, dedico este post a dar mi opinión sobre el trabajo recientemente realizado y entregado sobre el análisis de los libros de texto de Educación Primaria. 


Creo que para dar una buena opinión sobre cualquier cosa siempre hay que decir las cosas buenas y las cosas malas, para empezar de manera positiva comenzaremos con las buenas. 

En mi opinión, el trabajo me aportó un conocimiento sobre el funcionamiento, organización y actividades de todos los libros de los cursos de Educación Primaria, creo que eso me beneficiara para hacer futuros trabajos de la universidad relacionados con actividades de Lengua. También me ayudara a saber que no quiero hacer y que quiero hacer para las actividades que probablemente realice en mis futuras prácticas en abril. Por otro lado, creo que también me ayudo a comprender lo estructuradas que pueden llegar a estar las clases de primaria si nos centramos solo en el libro de texto y lo monótonas que pueden llegar a ser, sobretodo si por ejemplo no agregamos actividades tan entretenidas como las que hacemos con los alumnos de los Salesianos de Atocha.

En torno a lo que no me gusto tanto del trabajo fue el análisis detallado de cada tema y cada apartado del libro, creo que un análisis más general hubiese sido más beneficioso y nos hubiese aportado lo mismo. Además ciertas partes del trabajo me parecieron algo monótonas. 


Feliz comienzo de semana, Paloma.

martes, 20 de noviembre de 2012

Día Universal del Niño


Buenas noches, hoy Google me ha dado una idea interesante para hacer una publicación en mi blog, aunque estrictamente no tenga mucho que ver con la asignatura de Lengua Castellana. 



Hoy Google nos recuerda que es el día universal del niño, según la página de Naciones Unidas este día viene recomendado por la Asamblea General que en 1954 recomendó que todos los países instituyeran un día para el niño. Esta fecha se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La asamblea sugirió a los gobiernos que celebran el Día en la fecha que cada uno estimara conveniente.

Que se celebre un 20 de noviembre no tiene nada de aleatorio, ya que es la fecha en la que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. 


En las siguientes líneas por si acaso alguien no los recuerda o no los sabe están los diez principios de la Declaración de los Derechos del Niño, aunque no hay que olvidar que también se tienen obligaciones además de derechos. 



Principio 1

El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión,…

Principio 2

El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal,… en condiciones de libertad y dignidad…

Principio 3

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Principio 4

El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social…El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

Principio 5

El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

Principio 6

El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión…, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres…

Principio 7

El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales …una educación que favorezca su cultura general…
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación…

Principio 8

El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

Principio 9

El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará o permitirá…ocupación o empleo…que pueda perjudicar su salud o su educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

Principio 10

El niño debe de ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser adecuado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.




Por último señalar una cita que viene dada también en la página de Naciones Unidas:

«Todos hemos sido niños alguna vez. Y todos deseamos por igual el bienestar de nuestros niños, que siempre ha sido y seguirá siendo el anhelo más universal de la humanidad».


Esperamos conseguirlo pronto. Un saludo, Paloma. 

domingo, 11 de noviembre de 2012

Noticia: Una británica escribe una novela íntegra con su BlackBerry


Georgina Campbel es una madre británica que ha escrito una novela enteramente en su dispositivo BlackBerry. El libro de esta escritora novel ya ha sido publicado en formato papel. La novela por la que algunas personas dicen que debería optar al nobel de literatura del año próximo, cuenta con 55.600 palabras que se han escrito por completo desde una BlackBerry de color negro. Fue escrita día tras día a lo largo de cuatro largos meses durante el año 2011, la misma autora reconoce que fue un desafío que realizo del trabajo a casa y de casa al hipermercado. Ella quiso unir la tecnología con la literatura y así mostrar una historia a través de unas conversaciones mediante mensajes de texto.


Según cuentan sus amigos esta madre británica es extrovertida, simpática, fuerte, divertida y sobre todo brillante. Aunque tiene muchos seguidores además de sus amigos, también tiene algunos críticos que dicen del libro que es: aburrido, corto y monótono. Aunque sabía la multitud de críticas que podía recibir, no se siente desilusionada porque entiende que no puede gustarle a todas las personas. Dejando a un lado las críticas, Georgina tendrá el consuelo de saber que está entreteniendo a multitud de personas con su libro y ella seguirá yendo a trabajar, a recoger a sus hijos del colegio y  a sus clases de piano y baile.  

domingo, 4 de noviembre de 2012

Acentuación de palabras

Buenas tardes, ya que en la asignatura de Lengua una de las cosas más complicadas de entender es cuando acentuar las palabras, he pensado que sería una buena idea hacer un repaso breve sobre acentuación que ayude en las futuras redacciones. Espero que sea útil. 

Cuando Acentuar las palabras

Palabras agudas: se acentúan siempre que su última letra sea una vocal (a/e/i/o/u), una "n" o una "s". Se acentúan palabras como papá, león o tragón, pero no otras como ayer o caracol (no terminan ni en "n" ni en "s").

Palabras llanas: se acentúan siempre que terminen en consonante que no sea ni "n" ni "s". Se acentúan palabras como mármol, árbol, azúcar o huésped, no se acentúan estufa, casco o foto.

Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas: en este caso se acentúan en todas las palabras. Ejemplo: plátano, práctica, dinámico o teléfono.

Ejercicios sobre acentuación:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/agudas_llanas_esdrujulas/agudas_llanas_esdrujulas.html

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601301133_PRE_0_-1979330547&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false


Tilde Diacrítica 

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.

Reglas:
ÉlPronombre personalÉl llegó primero.
ElArtículoEl premio será importante.
Pronombre personalTú tendrás futuro.
TuAdjetivo posesivoTu regla es de plástico.
Pronombre personalA mí me importas mucho.
MiAdjetivo posesivoMi nota es alta.
Verbo ser o saberYa sé que vendrás.
SePronombreSe marchó al atardecer.
AfirmaciónSí, eso es verdad.
SiCondicionalSi vienes, te veré.
Verbo darEspero que nos dé a todos.
DePreposiciónLlegó el hijo de mi vecina.
Planta para infusionesTomamos un té.
TePronombreTe dije que te ayudaría.
MásAdverbio de cantidadTodos pedían más.
MasEquivale a "pero"Llegamos, mas había terminado.
SóloEquivale a "solamente"Sólo te pido que vengas.
SoloIndica soledadEl niño estaba solo.
AúnEquivale a "todavía"Aún no había llegado.
AunEquivale a "incluso"Aun sin tu permiso, iré.
Por quéInterrogativo o exclamativo¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto!
PorqueResponde o afirmaPorque quiero destacar.
PorquéCuando es nombreIgnoraba el porqué.
Qué, cuál, quién, cuánto, cuándo, cómo, dóndeInterrogativos o exclamativos¿Qué quieres? No sé dónde vives.
Éste, ése, aquél, ésta, ésa...Se permite la tilde cuando son pronombres pero sólo es obligatorio si hay riesgo de ambigüedad.Dijo que ésta mañana vendrá.
Este, ese, aquel, esta, esa...Adjetivos o pronombres sin riesgo de ambigüedadEste libro es mío. Aquel está dormido


Ejercicio sobre tilde diacrítica:
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase14.htm




Un saludo y feliz comienzo de semana, Paloma. 

sábado, 3 de noviembre de 2012

Corrección de deberes - 6B01

Buenas tardes Javier, espero que te hayan ayudado las actividades y aquí van las correcciones.

En primer lugar me ha parecido curioso una cosa que ha sucedido con la sopa de letras, ya que hay una de las palabras que no has conseguido descubrir y otra que has descubierto que no era mi intención poner. 

La palabra que no has conseguido encontrar es SOCIABLE  que como bien supongo que sabrás es un sinónimo de simpático. La verdad es que esta palabra estaba algo escondida ahora te enseñare donde estaba situada, pero como ya te he dicho antes lo más curioso es que hayas encontrado una palabra que yo no había puesto conscientemente ahí. Esa palabra es la palabra GUAY, ya que la encontraste me gustaría saber de que palabra pensabas que era sinónimo. 

Ahora te voy a dar las soluciones:

Simpático: sus sinónimos son sociable y agradable

Alegre: sus sinónimos son contento, risueño y sonriente.

Estudioso: su sinónimo es aplicado. 


E
C
R
I
S
U
E
Ñ
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R
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I
B
U
O
L
D
P
S
S
O
N
R
R
I
T
J
S
E

En azul esta marcada la palabra que no has encontrado. Me hubiese gustado que hubieses especificado que sinónimo encontrado iba con cada palabra pero se que no lo puse en el enunciado, para la próxima vez lo tendré en cuenta. 

Creo que en general lo hiciste muy bien, pero estoy algo sorprendida con la segunda actividad. Te explico, en la carta de presentación excepto por las comas y las y  para dar un listado de cosas, no había una sola tilde que no estuviese puesta. Entonces no entiendo por qué se te han olvidado seis palabras en la segunda actividad por acentuar, ya que solo la puse para que repasaras, pero bueno espero que con las correcciones no se te olviden para las siguientes redacciones que realices. 

En azul están marcadas las palabras que tú me has puesto que van acentuadas, las de verde son las que se te han olvidado. Pero no esta nada mal diez de dieciséis pero ya sabes que con las faltas hay que tener mucho cuidado porque no debes tener ninguna. 


Llegué al muro justo a tiempo para recibir en brazos a mi hombrecito, pálido como la nieve.
- ¿Qué historia es ésta? ¿Ahora hablas con las serpientes?
Aflojé su eterna bufanda de oro. Le mojé las sienes y le hice beber. Y no me atreví a preguntarle nada. Me miró gravemente y rodeó mi cuello con sus brazos, Sentía latir su corazón como el de un pájaro que muere, herido por una carabina. 
Y me dijo:
- Estoy contento de que hayas encontrado lo que faltaba a tu máquina. Vas a poder volver a tu casa...
- ¿Cómo lo sabes?
Precisamente venía a anunciarle que, contra toda esperanza, había tenido éxito en mi trabajo. 
No respondió nada a mi pregunta, pero agregó
- Yo también, hoy vuelvo a casa...
Luego, melancólico:
- Es mucho más lejos... Es mucho más difícil...
Sentí que estaba ocurriendo algo extraordinario. Lo estreché en mis brazos como a un niño, y, sin embargo, me pareció que se escurría verticalmente hacia un abismo sin que pudiera hacer nada por retenerlo...

Fragmento tomado de "El Principito", Antoine de Saint-Exupéry. Cap. XXVI.

Un saludo, Paloma.